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521
Zur Beleuchtung der heutigen Sinnespflege
:
(Schluß)
Hildebrandt, D.
1903
Pädagogische Reform - 27.1903
;
27, Heft 45
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522
Bericht über die Tätigkeit der Pädagogischen Versuchsabteilung des Bremer Lehrervereins
D., C.
1908
Pädagogische Reform - 32.1908
;
32, Heft 53
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523
Zur Situation
:
1. Beilage zu Nr. 19 der Pädagogischen Reform
R., D.
1914
Pädagogische Reform - 38.1914
;
38, Heft 19
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524
Staatsbürgerliche Erziehung an den Hochschulen
:
[Nichtamtlicher Teil]
Bornhausen, D.
1922
Zentralblatt für die gesamte Unterrichtsverwaltung in Preußen - 1922
;
64, Heft 6
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525
Radical
Baltzer, D.
1875
Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 40.1875
;
40, Heft 5/6
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526
Buntes aus dem Lehrerleben für das Lehrerleben
Brennekamm, D.
1875
Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 40.1875
;
40, Heft 7/8
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527
Herzog Leopold von Braunschweig, ein Freund und umsichtiger Förderer der Volksschule
Graßmann, D.
1887
Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 52.1887
;
52, Heft 5/6
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528
Vorsicht im Wandel eine Lehrerpflicht
Horn, D.
1898
Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 63.1898
;
63, Heft 5/6
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529
Jenseits von Gut und Böse
Hieronymus, D.
1905
Bielefeld
:
Helmich
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530
Kartoffelernte
1968
[München, Deutschland]
:
Lehrmittelanstalt Köster Co.
Höhe: 68 cm x Breite: 90 cm ; Papier mit Gewebe hinterlegt ; plan gelagert
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531
Selbstbedienungsladen
1967
[München, Deutschland]
:
Lehrmittelanstalt Köster Co.
Höhe: 68 cm x Breite: 90 cm ; Papier mit Gewebe hinterlegt ; plan gelagert
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532
Jahrmarkt
1967
[München, Deutschland]
:
Lehrmittelanstalt Köster Co.
Höhe: 68 cm x Breite: 90 cm ; Papier mit Gewebe hinterlegt ; plan gelagert
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533
Schuhmacher
1968
[München, Deutschland]
:
Lehrmittelanstalt Köster Co.
Höhe: 68 cm x Breite: 90 cm ; Papier mit Gewebe hinterlegt ; plan gelagert
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534
Schreiner (Tischler)
1968
[München, Deutschland]
:
Lehrmittelanstalt Köster Co.
Höhe: 68 cm x Breite: 90 cm ; Papier mit Gewebe hinterlegt ; plan gelagert
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535
Konferenz-Aufgabe
:
Welcher Unterschied besteht zwischen der Buchstabir- und Lautirmethode? - welche Vorzüge und welche Mängel haben beide? - soll die erste oder zweite einzeln oder vereinigt in den Schulen beim Lesenlehren eingehalten werden, und nach welchen Regeln?
D., J. G.
1844
Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 8.1844
;
8, Heft 3
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536
Welchen Einfluß übt die häusliche Erziehung auf die öffentliche; wie weit hat diese sich zu erstrecken; welchen Antheil hat jene an dieser zu nehmen?
D., J. G.
1846
Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 10.1846
;
10, Heft 2
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537
Gespräch zwischen den beiden Schullehrern Witzhold und Wahrhold über das für deutsche Schulen anbefohlene Zensurbuch
D., J. G.
1847
Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 11.1847
;
11, Heft 2
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538
Was versteht man unter biblischer Geschichte, und in welcher Verbindung mit den übrigen Lehrgegenständen muß der Unterricht in derselben gegeben werden; welchen Nutzen bringt dieser?
D., J. G.
1847
Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 11.1847
;
11, Heft 3
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539
Beantwortung der Frage: Wann und auf welcher Stufe der Anschauungs- und Bedeutungen soll in der Schule zu der Lautlehre und dem Lesen übergegangen werden und wie - auf welche Weise soll dieß geschehen?
D., G. J.
1832
J. P. Rossel's Wochenblatt für Elementar-Lehrer - 5.1832
;
5, Heft 7
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540
Ueber den Aufsatz von National-Festen und Volksfreuden im 8ten Stück des Br. Journals 1789
R., ... v. d.
1790
Braunschweigisches Journal - 3.1790, 2
;
3, Heft 6
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