Bildungsgeschichte : Suchergebnisse

Die Mittelschule - 28.1914; 28, Heft 1

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Die praktische Gestaltung des Raumlehreunterrichts in der Mittelschule: (Schluß)

Die Mittelschule - 28.1914; 28, Heft 6

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Die Organisation des mathematischen Unterrichts in den Preußischen Volks- und Mittelschulen von Dr. Lietzmann

Die Mittelschule - 28.1914; 28, Heft 13/14

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4

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Über das schriftliche Verfahren im Rechenunterricht mit besonderer Berücksichtigung der österreichischer Subtraktion und Division

Die Mittelschule - 28.1914; 28, Heft 16

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5

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Zur Behandlung der Dynamomaschine im Physikunterrichte der Mittelschule

Die Mittelschule - 29.1915; 29, Heft 19

1915

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6

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Zum österreichischen Subtraktionsverfahren

Die Mittelschule - 30.1916; 30, Heft 13/14

1916

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7

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Euklidisches Verfahren oder anschauliche Entwicklung?

Die Mittelschule - 30.1916; 30, Heft 21

1916

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8

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Notenumlauf und bargeldloser Zahlungsverkehr

Die Mittelschule - 31.1917; 31, Heft 5

1917

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9

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Wie kann der Rechenunterricht mehr als bisher zur Intelligenzbildung beitragen?

Die Mittelschule - 33.1919; 33, Heft 22

1919

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10

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Wie kann der Rechenunterricht mehr als bisher zur Intelligenzbildung beitragen?: (Schluß)

Die Mittelschule - 33.1919; 33, Heft 24

1919

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11

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Zur Berechnung des Kreises auf der Oberstufe der Mittelschule

Die Mittelschule - 34.1920; 34, Heft 4

1920

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12

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Zur Frage des praktischen Rechnens in der Mittelschule

Die Mittelschule - 38.1924; 38, Heft 15

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13

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Kant und die Mathematik: ein Beitrag zur 200jährigen Gedenkfeier

Die Mittelschule - 38.1924; 38, Heft 26

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Paul Natorp: (zu seinem Todestage)

Die Mittelschule - 38.1924; 38, Heft 37

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15

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Der Lehrsatz vom arithmetischen-geometrischen Mittel

Die Mittelschule - 38.1924; 38, Heft 46

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16

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Bildungsprobleme und soziale Erziehung

Die Mittelschule - 38.1924; 38, Heft 48

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17

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Grenzen und Bedingungen im elementarmathematischen Unterricht

Die Mittelschule - 39.1925; 39, Heft 14

1925

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18

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Aus der Welt des Unendlichkleinen

Die Mittelschule - 39.1925; 39, Heft 20

1925

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19

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Zu Beethovens 100. Todestag

Die Mittelschule - 41.1927; 41, Heft 12

1927

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20

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Über anschauliche Beweisführung im elementargeometrischen Unterricht