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Schulclasse

Paldamus, ...; Schmid, Karl Adolf

Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens. Reinlichkeit - Schule

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822

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Schulconferenzen

Schulconferenzen

Palmer, ...; Schmid, Karl Adolf

Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens. Reinlichkeit - Schule

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823

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Schule, ihr Verhältnis zum Staat, zur Kirche, zur Gemeinde und zur Familie

Schule, ihr Verhältnis zum Staat, zur Kirche, zur Gemeinde und zur Familie

Palmer, ...; Schmid, Karl Adolf

Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens. Reinlichkeit - Schule

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824

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Referat des Herrn A. Schmid in Olsberg an der Versammlung der westschweizerischen Sektion am 25. Mai 1874 in Burgdorf über das Thema

Referat des Herrn A. Schmid in Olsberg an der Versammlung der westschweizerischen Sektion am 25. Mai 1874 in Burgdorf über das Thema: "was haben Vorsteher und Behörden von Armenerziehungsanstalten zu thun [i.e. tun], um Hülfslehrer zu erhalten? [...]

Verhandlungen des Schweizerischen Armenerziehervereins; 4 (1874-1878), S. 22

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825

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Verändert die Demenz die Heime?

Verändert die Demenz die Heime?: Beziehungsgestaltung mit dementen Menschen : Begegnung unterschiedlicher Wirklichkeiten

Fachzeitschrift Heim; 67, 1 (1996), S. 14

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826

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Bewegung ist ein Phänomen

Bewegung ist ein Phänomen: Leben ist Bewegung : ist Bewegung das ganze Leben? 1. Teil

Fachzeitschrift Heim; 67, 5 (1996), S. 320

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827

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Elemente einer Psychologie und Pädagogik für Verhaltensgestörte

Elemente einer Psychologie und Pädagogik für Verhaltensgestörte: Verhaltensstörungen aus anthropologischer Sicht. 1. Teil

Fachzeitschrift Heim; 68, 4 (1997), S. 234

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828

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Elemente einer Psychologie und Pädagogik für Verhaltensgestörte

Elemente einer Psychologie und Pädagogik für Verhaltensgestörte: Verhaltensstörungen aus anthropologischer Sicht. 2. Teil

Fachzeitschrift Heim; 68, 5 (1997), S. 310

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829

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Leben mit bildender Kunst

Leben mit bildender Kunst: bildende Kunst - ein Stiefkind kultureller Betätigung

Fachzeitschrift Heim; 70, 7-8 (1999), S. 467

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830

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Paul Moor: "In jedem Kind beginnt die Menschheit neu"

Paul Moor: "In jedem Kind beginnt die Menschheit neu": zu seinem 100. Geburtstag am 27. Juli 1999

Fachzeitschrift Heim; 70, 10 (1999), S. 621

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831

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Tagung der WHO in Madrid

Tagung der WHO in Madrid: nur wenige Fortschritte

Fachzeitschrift Heim; 70, 2 (1999), S. 102

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832

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Emotionale und personale Grundlagen von Sprache und Gespräch. Teil 1

Emotionale und personale Grundlagen von Sprache und Gespräch. Teil 1

Fachzeitschrift Heim; 72, 5 (2001), S. 273

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833

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Emotionale und personale Grundlagen von Sprache und Gespräch. Teil 2

Emotionale und personale Grundlagen von Sprache und Gespräch. Teil 2

Fachzeitschrift Heim; 72, 6 (2001), S. 337

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834

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Plädoyer fürs verbleiben

Plädoyer fürs verbleiben

Fachzeitschrift Heim; 73, 6 (2002), S. 344

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835

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"Pädagogische Notwendigkeiten im Erziehungsalltag". Teil 2, Paul Moors pädagogisches Konzept des inneren Halts, entwickelt und erläutert an Zitaten und Beispielen aus einem unveröffentlichten Vortrag

"Pädagogische Notwendigkeiten im Erziehungsalltag". Teil 2, Paul Moors pädagogisches Konzept des inneren Halts, entwickelt und erläutert an Zitaten und Beispielen aus einem unveröffentlichten Vortrag

Fachzeitschrift Heim; 73, 2 (2002), S. 86

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836

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Friede!

Der Friede : Monatsschrift für Friedens- und Schiedsgerichtsbewegung; 14 (1893), S. 1

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837

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Genfer Convention, Rotes Kreuz und Friedensliga

Genfer Convention, Rotes Kreuz und Friedensliga

Der Friede : Monatsschrift für Friedens- und Schiedsgerichtsbewegung; 48 (1894), S. 7

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838

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An die tit. Sektionen des Schweiz. Friedensvereins

An die tit. Sektionen des Schweiz. Friedensvereins

Der Friede : Monatsschrift für Friedens- und Schiedsgerichtsbewegung; 18 (1898), S. 1

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839

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Das Zeichnen im Dienste des heimatkundlichen und geographischen Unterrichtes

Das Zeichnen im Dienste des heimatkundlichen und geographischen Unterrichtes

Jahresbericht des Bündnerischen Lehrervereins; 13 (1895), S. 3

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840

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Kleine pädagogische Rundschau

Kleine pädagogische Rundschau

Jahresbericht des Bündnerischen Lehrervereins; 23 (1905), S. 35

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