Die Bedeutung des Modells im Gymnasium: (Schluß)
Basisinformationen
Titel:
Die Bedeutung des Modells im Gymnasium: (Schluß)
Erscheinungsangaben:
1884
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Gymnasium : Zeitschrift für Lehrer an Gymnasien und verwandten Unterrichtsanstalten - 2.1884; 2, Heft 19
Bereitgestellt durch:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des DIPF
Bestand:
ScriptaPaedagogica (BBF), Pädagogische Zeitschriften
Plattform:
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(BBF)024493120_0002_0144
Bibliothek:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung
Signatur/Identifikator:
02 A 0434 ; RF 512 - 522