Der Übergang von der ganzheitlichen zur analytischen Auffassung im Kindesalter: (Schluß der im vorangegangenen Jahrgang S. 256-278 begonnenen Abhandlung)
Basisinformationen
Titel:
Der Übergang von der ganzheitlichen zur analytischen Auffassung im Kindesalter: (Schluß der im vorangegangenen Jahrgang S. 256-278 begonnenen Abhandlung)
Erscheinungsangaben:
1940
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Zeitschrift für pädagogische Psychologie und Jugendkunde - 41.1940; 41, Heft 1/2
Bereitgestellt durch:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des DIPF
Bestand:
ScriptaPaedagogica (BBF), Pädagogische Zeitschriften
Plattform:
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(BBF)026398621_0041_0008
Bibliothek:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung
Signatur/Identifikator:
02 A 1755 ; RF 714 - 728