Die Methode des ersten Rechenunterrichtes im Lichte des phylogenetischen Parallelismus [Teil 1] (Schluss folgt)

‌

Digitalisat:

PDF

Titel:

Erscheinungsangaben:

Eberle und Rickenbach, 1922-01-26

Medium/Format:

Text/PDF

Enthalten in:

Schweizer Schule : Wochenblatt der kathol. Schulvereinigungen der Schweiz; 8, 4 (1922), S. 34

Bereitgestellt durch:

Schweizerische Nationalbibliothek

Plattform:

Person:

Körperschaft:

Texttyp:

Zugangsbestimmungen:

Systemnummer:

(EP)scs-003:1922:8::34

DOI:

10.5169/seals-525064